本院11月24日(五)舉辦教學社群工作坊，邀請國立台灣師範大學投入在教師社群有顯著成果的王錦雀老師，分享自己一路以來在教師社群的經驗。
近年來，不論是政府政策或是學校推動的計畫，大多都注重建立學校名聲，競逐世界百大美譽，使得許多大學教授、老師不免淪於研究重於教學的迷思。這也讓教師間互動日益減少，可能沒有人可以聊教學、討論學生問題，走在校園裡好像也少了虛寒溫暖，許多時間只能獨自在研究室埋首於研究，廁所大概是彼此僅存的交流地方。單打獨鬥的教學，自己最後也會失去熱情。
參與教師社群的老師們會利用中餐時間聚在一起討論教學，互相分享自己學術專長，腦力激盪出新的教學模式。教師們透過各自彼此課堂，互相支援，跨領域的教學、教師同儕的交流、也可以幫助教師反思教學的成果，成長並精進教學方法。商學院目前以跨領域為基礎核心，更以跨學院及跨校為前進的目標，期盼老師們能在教學上有所創新，不僅使老師在教學方法上更精進，學生也受益良多。
